Методика «Формирование элементарных математических представлений и логического мышления» З.А.Михайловой
Цель использования образовательной технологии
Формировать у детей интерес к математической стороне действительности.
Описание порядка использования (алгоритм применения) технологии в практической профессиональной деятельности
Данная технология реализуется через организованную образовательную и совместную деятельность с воспитанниками. Данная технология направлена на динамичность процесса обучения.
Этапы внедрения:
- Разработано и внедрено в педагогический процесс перспективное планирование по данному разделу программы.
- Проводятся дидактические, творческие и развивающие игры, с использованием блоков Дьенеша, палочек Кюизнера, логических игр А. Зака. Используются дидактические альбомы «Страна блоков и палочек», «Спасатели приходят на помощь», «Весёлые цветные числа», «Лепим нелепицы и др.
- Созданы игры «Подбери ключ», «Четвертый лишний» и т.д.
- Используется цикл конспектов непосредственно-образовательной деятельности по данной тематике.
- В работу с родителями включены показы занятий, консультации по теме.
Результат использования образовательной технологии
- Усвоены математические представления и понятия, сформирована мотивационная готовность к обучению в школе, заинтересованность в совместной интеллектуальной деятельности.
- Сформирована творческая, познавательная активность, базирующая на детской самостоятельности.
- Развито умение решать творческие задачи: отыскать, отгадать, составить, видоизменить, установить соответствие, смоделировать, сгруппировать, выразить математические отношения. - Развиты навыки самостоятельности, логическое мышление, освоены способы познания.
- Уровень знаний детей повысился с 11% до 82 %.
Читать аналитическую справку технологии...
Смотреть новости "День открытых дверей"...
Смотреть новости "Развивающие игры"...
Смотреть новости "Формирование элементарных математических представлений"...
Смотреть новости "Космическое путешествие на планету Математики"...
